به مجله اینترنتی آتا ایران خوش آمدید               مجله اینترنتی آتا ایران تنها یک مجله نیست و یک پل است              آتا ایران؛  محبوب ترین مجله اینترنتی با محتوای علمی، فرهنگی، آموزشی، هنری و سرگرمی امکان معرفی محصولات و خدمات شما کاربران عزیز را برای هزاران بازدید کننده فراهم کرده است                     مجله اینترنتی آتا ایران؛ مکانی مناسب برای معرفی و تبلیغ محصولات و خدمات شرکت ها  و موسسات و سایت ها در زمینه های مختلف می باشد
      

به مجله اینترنتی آتا ایران خوش آمدید.             حریص محتاج است گرچه مالک دنیا شود "حضرت علی (ع)"                     خوارترین مردم کسی است که خوار شمرد مردم را "حضرت محمد (ص)"            آسایش آدمی در زندانی کردن زبان است "حضرت محمد (ص)"             دوراندیشی سرمایه بزرگی است "حضرت علی (ع)                       ناتوانترین مردم کسی است که از اصلاح خود ناتوان باشد "حضرت علی (ع)"                      در شگفتم از متکبری که دیروز نطفه بود و فردا لاشه است "حضرت علی(ع)"                برایتان سعادتمندی و روزگار خوشی را آرزومندیم "مجله اینترنتی آتا ایران"

      
کد خبر: ۴۶۷۰۵
تعداد بازدید: ۶۴۴
تاریخ انتشار: ۰۴ خرداد ۱۳۹۵ - ۱۷:۲۰
دلزدگي تحصيلي چيست و چگونه مي‌توانيم با آن مقابله کنيم؟

مشاوره خانواده - مجله اینترنتی آتا ایران

دلزدگي تحصيلي چيست و چگونه مي‌توانيم با آن مقابله کنيم؟ - قسمت دوم



ادامه....





يادمان نرود که علاوه بر اين عوامل، کم‌جاذبه بودن مدارس، حتي شلوغي آنها و تمرکز بيش از حد بر مفاهيم تئوري نيز از مسائل موثر بر دلزدگي تحصيلي است، همچنين مشکلي به نام فقر اقتصادي که بسياري از نوجوانان و جوانان را درگير و از تحصيل دلزده کرده است.  دلبستگي آري، دلزدگي نه دکتر فاطمه قاسم‌زاده روان‌شناس کودک و نوجوان  شوق يادگيري، از ويژگي‌هاي ذاتي انسان بخصوص کودکان است که سطح کنجکاوي‌شان بالاست، ‌اما اين شوق به دلايلي مي‌تواند  کمرنگ شود يا از بين برود؛ وضعيتي که به آن دلزدگي تحصيلي مي‌گويند.

 واقعيت اين است که بايد دلزدگي تحصيلي را به محيط ربط داد. اگر محيط آموزشي با نيازهاي افراد منطبق باشد يعني شاد، جذاب و به دور از فشار و رقابت باشد، مي‌تواند شوق يادگيري را در افراد بالا ببرد. (اين شوق به مرور تبديل به انگيزه و انگيزه به دلبستگي ختم مي‌شود.) حالا اگر چنين نباشد و محيط‌هاي آموزشي با نيازها و علايق افراد بويژه کودکان و نوجوانان همخواني نداشته باشد، شوق، انگيزه و در نتيجه دلبستگي ايجاد نمي‌شود.

به عبارت ديگر، شوق يادگيري يک انگيزه دروني است و نمي‌توان به اجبار کسي را دلبسته تحصيل کرد، آن هم در کشوري مثل ما که محيط‌هاي آموزشي جذابيت ندارند. کم نيستند مدارس دولتي ما که به علت تراکم جمعيت و کمي امکانات موجب دلسردي بچه‌ها و حتي معلمان مي‌شوند و کم نيستند مدارس غيردولتي که با فشارهاي مضاعف و نابجا، جوي مملو از رقابت ايجاد مي‌کنند، به طوري که فضاي عاطفي در اين مدارس بشدت مخدوش مي‌شود. محيط‌هاي آموزشي بويژه مدارس از دو نوع فضا تشکيل شده‌اند: فيزيکي و عاطفي که فضاي فيزيکي اغلب اين محيط‌ها با استانداردها فاصله دارد و فضاي عاطفي که از فضاي فيزيکي مهم‌تر است، چندان چنگي به دل نمي‌زند.

 منظور از فضاي عاطفي، ارتباطي است که ميان افراد ايجاد مي‌شود و موجب ايجاد احساس آرامش و امنيت مي‌شود، اما بارها شاهد بوده‌ايم که دانش‌آموزان به علت ترس از مورد خشونت قرار گرفتن، از رفتن به مدرسه امتناع مي‌کنند. مشکل اين است که هنوز در مدارس کشور برنامه آموزش مهارت‌هاي زندگي اجرا نمي‌شود، در حالي که اين آموزش‌ها در جهان از دوره پيش‌دبستاني تا دانشگاه برنامه‌اي اجباري است.

 آموزش مهارت‌هاي زندگي باعث مي‌شود بچه‌ها خودشان را بشناسند، نحوه برقراري ارتباط با ديگران را بياموزند و شيوه‌هاي حل مساله را ياد بگيرند. با اين تفاسير مي‌توان گفت، اگر با پديده دلزدگي تحصيلي روبه‌رو هستيم، براي غلبه بر آن هيچ نسخه انفرادي وجود ندارد بلکه بايد محيط‌هاي آموزشي تغيير ماهيت دهند و اصلاح شوند. شايد بشود دانش‌آموز دلزده از تحصيل را با مکانيسم‌هايي تشويق کرد، اما تا زماني که محيط آموزشي تغيير نکند و در جهت سلامت روان افراد حرکت نکند، تشويق براي تحصيل به دلبستگي براي تحصيل منجر نمي‌شود.  دلزدگي تحصيلي دانشجويان زير ذره‌بين  پاييز سال 90، پژوهشي در کشور انجام شد که عوامل موثر برکاهش ميل ادامه تحصيل در دانشجويان مقطع کارشناسي را بررسي مي‌کرد.

جمعيت مورد مطالعه اين پژوهش، همه دانشجويان دانشکده پيراپزشکي دانشگاه علوم پزشکي جندي‌شاپور بودند؛ جمعيتي معادل 276 نفر. نتايج اين پژوهش که منتشر شد، اين عوامل به عنوان اصلي‌ترين دلايل دلزدگي از تحصيل شناخته شد: تاثير نداشتن تحصيل در آينده شغلي و بازار کار، کاهش تدريجي علاقه به رشته تحصيلي، کاهش تشويق استادان و گروه آموزشي، توصيه دانشجويان يا فارغ‌التحصيلان به ادامه ندادن تحصيل، خستگي از تحصيل و بالاخره جايگاه اجتماعي پايين رشته تحصيلي. نتيجه اين که 20 درصد دانشجويان مورد مطالعه به اين دلايل دچار دلزدگي تحصيلي شده بودند که بي‌شک، اين وضعيت به جامعه بزرگ دانشجويي کشور نيز قابل تعميم است.





منبع: jamejamonline
• لطفاً نظرات خود را با حروف فارسی تایپ کنید.

• آتا ایران مجاز به ویرایش ادبی نظرات مخاطبان است.

• آتا ایران از انتشار نظراتی که حاوی مطالب کذب، توهین یا بی‌احترامی به اشخاص، قومیت‌ها، عقاید دیگران، موارد مغایر با قوانین کشور و آموزه‌های دین مبین اسلام باشد معذور است.

• نظرات پس از تأیید مدیر بخش مربوطه منتشر می‌شود

نام:
ایمیل:
* نظر:
نیازمندی های آتا ایران
آژانسهای مسافرتی تهران کلینیک های پوست و زیبایی تهران خدمات آموزشی و آموزشگاه ها خدمات پزشکی و دندانپزشکی و بهداشتی خدمات عکاسی و فیلمبرداری و آتلیه ها لیست نمایندگی های تویوتا (ایرتویا) خدمات خودرو - نمایشگاه اتومیبل خدمات زیارتی و سیاحتی گردشگری خدمات اینترنت پر سرعت خدمات تزئینات داخلی و فروش خدمات سیستم های امنیتی و صوتی خدمات مالی و اداری و حسابداری خدمات پذیرایی مجالس و مراسم خدمات ورزشی و باشگاه ها خدمات فرش و فروشگاه های فرش خدمات طلا و گالری جواهرآلات خدمات لوازم و فروشگاه های لوازم خانگی خدمات و فروشگاه های کیف و کفش چرم خدمات املاک و آژانس مستغلات خدمات موبایل و تلفن خدمات قالیشویی خدمات مزون و لباس مجلسی خدمات حمل و نقل و آژانس ها خدمات کامپیوتری ، شبکه و طراحی سایت خدمات مبلمان و چیدمان خدمات تهیه غذا و رستوران ها خدمات فست فود و کافی شاپ خدمات پیامکی ، تبلیغاتی و چاپ خدمات مهد کودک و آمادگی خدمات نظافتی ساختمان و منزل خدمات آرایشی و سالن های زیبایی خدمات صنعتی ساختمان و تاسیسات خدمات طراحی و دکوراسیون معماری خدمات تفریح و سرگرمی